廣西2016年小學(xué)教師高級資格評審條件都有那些呢?經(jīng)過廣西教師職稱評審的新規(guī)定，將原本中學(xué)教師職務(wù)體系和小學(xué)教師職務(wù)體系統(tǒng)一劃歸為一體為中小學(xué)教師職稱體系。員級、助理級、中級、副高級、正高級，職稱(職務(wù))名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。以下是正高級教師職稱評定的基本條件。

　　正高級教師職稱評定基本條件：

　　1.具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念;長期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出;

　　2.深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識，教育教學(xué)業(yè)績卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨到的教學(xué)風(fēng)格;

　　3.具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學(xué)實踐，在實施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用;

　　4.每年承擔(dān)校級以上公開課1次，累計承擔(dān)縣級以上公開課或教學(xué)交流專題發(fā)言3次，并獲得好評。在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻(xiàn)，在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家;其中至少有1人成長為縣級以上骨干教師或優(yōu)秀教師。

　　5.一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級教師崗位任教5年以上。

　　有課題要求：

　　(一)高級中學(xué)、初級中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、校外教育機(jī)構(gòu)教師主持市級以上教育教學(xué)科研課題1項，參與省級以上教育教學(xué)科研課題1項，并通過結(jié)題驗收(須提交結(jié)題證書)。

　　(二)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、教育技術(shù)裝備機(jī)構(gòu)教師主持1項、參與1項自治區(qū)級以上教育教學(xué)科研課題，并通過結(jié)題驗收(須提交結(jié)題證書);自編培訓(xùn)教材1部以上，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績顯著。

　　還有論文、著作條件：

　　一、高級中學(xué)、初級中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、校外教育機(jī)構(gòu)教師，任現(xiàn)職以來具備下列條件之一：

　　(一)教育教學(xué)著作、譯著(教材)1部(獨著或第一作者)及論文2篇。

　　(二)論文4篇(從事教育教學(xué)工作10年以上的農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)任教師和特殊教育學(xué)校教師2篇)，其中1篇在國外權(quán)威刊物或國內(nèi)核心期刊或廣西優(yōu)秀期刊上發(fā)表。

　　二、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)(現(xiàn)代教育技術(shù)機(jī)構(gòu))教師，任現(xiàn)職以來具備下列條件之一：

　　(一)教育教學(xué)著作、譯著(教材)1部(獨著或第一作者)，論文2篇，其中1篇在國外權(quán)威刊物或國內(nèi)核心期刊或廣西優(yōu)秀期刊上發(fā)表。

　　(二)論文5篇，其中2篇在國外權(quán)威刊物或國內(nèi)核心期刊或廣西優(yōu)秀期刊上發(fā)表。

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　　小學(xué)教師申報副高級職稱需要滿足一些條件，例如學(xué)歷的條件、論文著作的條件等等，申報副高級職務(wù)任職資格人員，在聘任中級職務(wù)以來，須有本人撰寫或作為第一撰寫人、執(zhí)筆人，這個是要參考期刊中標(biāo)注的內(nèi)容為準(zhǔn)，在省部級權(quán)威學(xué)術(shù)刊物或在正式出版的全國學(xué)術(shù)會議論文集上全文發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇以上，其中不包括增刊、副刊、?？瘜］嫛?/p>