教師在評(píng)審職稱(chēng)的時(shí)候都需要發(fā)表一些職稱(chēng)論文，職稱(chēng)論文對(duì)作者來(lái)說(shuō)是非常重要的一項(xiàng)材料，也代表了一個(gè)教師的學(xué)術(shù)研究能力。但是對(duì)于很多教師來(lái)說(shuō)，掌握一定的論文發(fā)表技巧也是很重要的，這會(huì)讓您在發(fā)表論文過(guò)程中起到事半功倍的效果。因?yàn)轫樌陡逡黄撐牡脑?huà)，不僅需要專(zhuān)業(yè)的論文寫(xiě)作能力，還需要一些投稿技巧，兩者結(jié)合起來(lái)文章才能發(fā)表的更加順利。下面是教師論文投稿的一些技巧，希望可以幫助到各位作者。

　　

　　1、確定主題要注意：

　　

　　主題緊扣案例；

　　

　　定題具有新意；

　　

　　順應(yīng)時(shí)發(fā)表展。

　　

　　2、介紹事件要注意：

　　

　　目的明確、情景完整、取舍恰當(dāng)。

　　

　　3、進(jìn)行分析要注意：

　　

　　理論實(shí)際緊密結(jié)合；

　　

　　分析務(wù)必實(shí)事求是；

　　

　　要有獨(dú)到的見(jiàn)解。

　　

　　教育案例寫(xiě)作中存在的主要問(wèn)題：

　　

　　1、主題不鮮明

　　

　　定題過(guò)于隨意、主題渙散，如：《“兩件寶”教學(xué)案例》、《“買(mǎi)文具”教學(xué)案例》、《小哥哥會(huì)回來(lái)的》、《紙的故事》。

　　

　　主題鮮明的題目：

　　

　　《“導(dǎo)之有方”方能“導(dǎo)之有效”》、《跳出語(yǔ)文教語(yǔ)文》、《在疑處悟成長(zhǎng)》，這些題目讓人一看題目就有看正文的欲望。

　　

　　2、結(jié)構(gòu)不合理。

　　

　　寫(xiě)成教學(xué)設(shè)計(jì)、寫(xiě)成教學(xué)實(shí)錄、 重記錄輕分析。

　　

　　3、選材面過(guò)窄

　　

　　教育案例的內(nèi)涵是極其豐富的，除了對(duì)一節(jié)課的案例研究，還可以針對(duì)以下幾種情況進(jìn)行研究：

　　

　　對(duì)一次活動(dòng)的研究 、一件事的案例研究、一種現(xiàn)象的研究、 一個(gè)人的案例研究。

　　

　　4、缺乏典型性

　　

　　5、描述與分析脫節(jié)

　　

　　以上是一些關(guān)于教學(xué)論文發(fā)表的技巧和寫(xiě)作中出現(xiàn)的一些主要問(wèn)題，希望可以幫助到各位作者，如果您在論文投稿或者期刊征稿過(guò)程中還有什么疑問(wèn)的話(huà)可以直接聯(lián)系期刊vip網(wǎng)站編輯給您介紹。

　　

　　教師論文投稿期刊推薦：《當(dāng)代教育科學(xué)》

　　

　　《當(dāng)代教育科學(xué)》（半月刊）創(chuàng)刊于1987年，是由山東省教育科學(xué)研究所、山東省教育學(xué)會(huì)主辦的普通教育理論刊物。 《當(dāng)代教育科學(xué)》主要任務(wù)是探討初、中等教育教學(xué)規(guī)律，普及教育科學(xué)理論，總結(jié)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，薈萃教育科研成果，傳播教育改革信息。